Film- / Serienprofil
- Originaltitel:
- Girl, Interrupted
- Deutscher Titel:
- Durchgeknallt
- Erscheinungsjahr:
- 1999
- Land:
- USA
- Regie / Creator / Showrunner:
- James Mangold
- Medium:
- Spielfilm
- Laufzeit / Umfang:
- 127 Minuten
Externe Informationen
Kriminologische Relevanz
Girl, Interrupted ist weniger ein Kriminalfilm als eine Auseinandersetzung mit Devianz, psychischer Erkrankung und institutioneller Kontrolle. Die psychiatrische Klinik Claymoore bildet einen sozialen Raum, in dem Verhalten beobachtet, diagnostiziert und anhand institutioneller Vorstellungen von Normalität bewertet wird. Damit eröffnet der Film einen unmittelbaren Zugang zu soziologischen Fragen danach, wie Gesellschaften zwischen normalem und abweichendem Verhalten unterscheiden und welche Rolle professionelle Institutionen bei dieser Grenzziehung spielen.
Besonders deutlich wird dies an Susannas Diagnose einer Borderline-Persönlichkeitsstörung. Die Diagnose beschreibt einerseits tatsächliche psychische Probleme und ermöglicht therapeutische Hilfe. Andererseits verändert sie Susannas sozialen Status und die Interpretation ihres Verhaltens. Erfahrungen, Konflikte und Entscheidungen können nun durch die Kategorie der psychischen Erkrankung gedeutet werden. Der Film eignet sich deshalb gut für eine labelingtheoretische Perspektive, ohne psychiatrische Diagnosen lediglich als willkürliche Etiketten darzustellen.
Auch die psychiatrische Klinik selbst lässt sich mit Erving Goffmans Konzept der totalen Institution analysieren. Alltag, soziale Beziehungen und persönliche Autonomie der Patientinnen werden durch institutionelle Regeln strukturiert. Zugleich zeichnet der Film jedoch kein ausschließlich repressives Bild der Psychiatrie. Zwischen den Patientinnen entstehen Freundschaften und informelle Hierarchien, während einzelne Beschäftigte zugleich Kontrolle ausüben und therapeutische Unterstützung anbieten. Institutionalisierung erscheint damit als ambivalentes Verhältnis von Hilfe, Fürsorge, Anpassung und sozialer Kontrolle.
Eine weitere Ebene betrifft die gesellschaftlichen Erwartungen an junge Frauen am Ende der 1960er-Jahre. Susannas Unsicherheit über Sexualität, Beziehungen, Ausbildung und Lebensplanung trifft auf Vorstellungen davon, wie eine junge Frau ihr Leben führen sollte. Girl, Interrupted macht dadurch sichtbar, dass Vorstellungen von Normalität und Devianz nicht unabhängig von Geschlechterrollen und historischen gesellschaftlichen Erwartungen entstehen. Gerade diese Verbindung von psychischer Erkrankung, Zuschreibung, Geschlecht und Institutionalisierung macht den Film für eine sozialwissenschaftliche Betrachtung besonders ergiebig.
Im Wissensnetz
- ist ebenfalls interessant für: Erving Goffman – Asyle. Über die soziale Situation psychiatrischer Patienten und anderer Insassen SchlüsselwerkDie Erfahrungen junger Frauen in einer psychiatrischen Einrichtung verdeutlichen, wie institutionelle Regeln und psychiatrische Zuschreibungen den Alltag und die Selbstwahrnehmung der Patientinnen beeinflussen. Unterschiedliche Formen der Anpassung und des Widerstands lassen sich mit Goffmans Analyse totaler Institutionen untersuchen.
- ist ebenfalls interessant für: Erving Goffman – Stigma: Über Techniken der Bewältigung beschädigter Identität SchlüsselwerkDie psychiatrische Unterbringung und die Diagnosezuschreibungen verdeutlichen, wie institutionelle Kategorien das Selbstbild und die Wahrnehmung durch andere prägen. Der Film eröffnet einen Zugang zu Stigmatisierung psychischer Erkrankungen und zum Umgang mit einer diskreditierten Identität.
- illustriert: Thomas Scheff – Being Mentally Ill: A Sociological Theory SchlüsselwerkDer Film thematisiert die psychiatrische Einordnung psychischer Krisen und normabweichenden Verhaltens sowie deren Auswirkungen auf die Identität der Betroffenen. Anhand der Erfahrungen der Protagonistin wird deutlich, wie psychiatrische Diagnosen, gesellschaftliche Normalitätsvorstellungen und institutionelle Erwartungen ineinandergreifen. Damit veranschaulicht der Film zentrale Überlegungen von Thomas J. Scheff zur psychiatrischen Etikettierung und zur gesellschaftlichen Konstruktion der Krankenrolle.

