Jugendkriminalität

JugendkriminalitätKriminelles Verhalten von Personen, die nach deutschem Recht als Jugendliche (14 bis unter 18 Jahre) oder Heranwachsende (18 bis unter 21 Jahre) gelten. bezeichnet die Gesamtheit der von Jugendlichen und Heranwachsenden begangenen Straftaten. Im strafrechtlichen Kontext sind damit in Deutschland junge Menschen im Alter von 14 bis unter 21 Jahren gemeint, die nach den Regelungen des Jugendstrafrechts als Jugendliche oder Heranwachsende gelten. Als Teil der Kriminologie untersucht die Forschung dabei nicht nur die Straftaten selbst, sondern auch deren Ursachen, gesellschaftliche Rahmenbedingungen und Reaktionen von Polizei, Justiz und GesellschaftEine Gesellschaft ist ein strukturiertes Gefüge von Menschen, die innerhalb eines geografischen Raumes unter gemeinsamen politischen, sozialen und wirtschaftlichen Bedingungen leben und durch institutionalisierte soziale Beziehungen miteinander verbunden sind.. Allgemeine Grundlagen zur Disziplin finden sich im Beitrag Was ist Kriminologie?.

Definition

Der juristischen Definition zufolge bezeichnet Jugendkriminalität das mit StrafeStrafe ist eine soziale Reaktion auf normabweichendes Verhalten, bei der ein als negativ bewertetes Übel zugefügt wird – entweder informell durch soziale Gruppen oder formal durch staatliche Institutionen. bedrohte Verhalten junger Menschen. Nach dem Jugendgerichtsgesetz ist „Jugendlicher, wer zur Zeit der Tat vierzehn, aber noch nicht achtzehn, Heranwachsender, wer zur Zeit der Tat achtzehn, aber noch nicht einundzwanzig Jahre alt ist“ (§ 1 Abs. 2 JGG).

Merkzettel

Ein gedankliches Experiment

Um das Phänomen der Jugendkriminalität besser zu verstehen, hilft ein kleines Gedankenexperiment. Versuchen Sie einmal, sich an Ihre eigene Jugendzeit zu erinnern. Mit Ihrem heutigen Wissen über rechtmäßiges Verhalten: Haben Sie sich damals tatsächlich immer an alle Regeln gehalten?

Viele Menschen erinnern sich bei näherem Nachdenken an Situationen, in denen sie selbst gegen Regeln verstoßen haben – etwa durch Schwarzfahren, Ladendiebstahl, Graffiti oder andere Formen von Sachbeschädigung, den Konsum illegalisierter Substanzen, Prügeleien oder andere Grenzüberschreitungen.

Bemerkenswert ist, dass selbst unter Polizeianwärterinnen und Polizeianwärtern – also einer GruppeEine Gruppe ist eine soziale Einheit von mindestens zwei bzw. drei Personen, die durch gemeinsame Interaktionen, Ziele oder Zugehörigkeitsgefühle verbunden sind. mit Abitur oder vergleichbarer Qualifikation und vermutlich eher normorientierten Einstellungen – in Befragungen nahezu alle berichten, in ihrer Jugend zumindest gelegentlich normabweichendes Verhalten gezeigt zu haben.

Diese Beobachtung verweist auf einen zentralen Befund der Kriminologie: Normabweichungen im Jugendalter sind keineswegs ein Randphänomen, sondern betreffen in unterschiedlichem Ausmaß einen großen Teil einer Generation.

Devianz, Delinquenz und Jugendkriminalität

In der soziologischen und kriminologischen Literatur werden die Begriffe DevianzVerhalten, das in einer Gesellschaft als unangemessen, abweichend oder regelverletzend gilt – unabhängig davon, ob es strafrechtlich relevant ist., Delinquenz und Kriminalität teilweise unterschiedlich verwendet. Für das Verständnis von Jugendkriminalität ist es hilfreich, diese Begriffe voneinander abzugrenzen.

Jugenddelinquenz ist damit nicht auf bloße Bagatelldelikte oder nicht strafbare Regelverstöße beschränkt. Der Begriff ist vielmehr weiter gefasst als der der Jugendkriminalität, weil er sowohl strafbare Handlungen als auch andere jugendtypische Formen normabweichenden Verhaltens erfassen kann.

Der Begriff der Jugenddelinquenz trägt dem Umstand Rechnung, dass die Lebensphase der Jugend durch Entwicklungsprozesse, Ablösungskonflikte und sozialisationsbedingte Unsicherheiten geprägt ist. Viele Formen abweichenden Verhaltens sind daher episodisch und auf die Jugendphase begrenzt.

Warum wird in der Forschung häufig von Jugenddelinquenz gesprochen?

In der kriminologischen und sozialwissenschaftlichen Forschung wird häufig der Begriff Jugenddelinquenz verwendet. Der Grund liegt darin, dass der juristische Begriff der Kriminalität relativ eng gefasst ist: Er bezeichnet ausschließlich Handlungen, die nach dem StrafrechtDas Strafrecht umfasst die Gesamtheit der Gesetze, die bestimmen, welche Handlungen strafbar sind und welche Sanktionen dafür vorgesehen sind. verboten sind.

Die Forschung zu abweichendem Verhalten im Jugendalter interessiert sich jedoch für ein breiteres Spektrum sozialer Normverletzungen. Dazu gehören auch Verhaltensweisen, die zwar gesellschaftlich missbilligt werden, aber nicht unbedingt strafbar sind – etwa Schulschwänzen, AlkoholEine psychoaktive Substanz, die als Genussmittel konsumiert wird und durch ihre berauschende Wirkung bekannt ist. Chemisch handelt es sich um Ethanol (C₂H₅OH).- oder Drogenkonsum, Regelverstöße in der Schule oder provokatives Verhalten gegenüber Autoritäten.

Der Begriff Jugenddelinquenz erlaubt daher eine entwicklungssoziologische Perspektive: Viele Formen normabweichenden Verhaltens entstehen im Kontext von Autonomiebestrebungen, Peereinfluss und der Suche nach sozialer Anerkennung. Für die Mehrheit der Jugendlichen handelt es sich um ein vorübergehendes und episodisches Phänomen, das im Übergang zum Erwachsenenalter wieder verschwindet.

Typische Merkmale von Jugendkriminalität

Die kriminologische Forschung beschreibt Jugendkriminalität mit einigen wiederkehrenden Merkmalen. Diese helfen, das Phänomen von Erwachsenenkriminalität zu unterscheiden.

Dollinger und Schmidt-Semisch (2018: 3f.) fassen die Charakteristik von Jugendkriminalität wie folgt zusammen:

Jugendkriminalität:

a) ist ubiquitär, d.h. sie betrifft fast alle Jugendlichen;

b) ist transitorisch, also meist ein vorübergehendes und sich selbst „erledigendes“ Phänomen im Lebenslauf;

c) ist im Vergleich zur Kriminalität Erwachsener eher spontan, gruppenbezogen und richtet weniger wirtschaftlichen Schaden an;

d) verweist nicht nur auf Jugendliche als Täter, sondern auch als Opfer, und

e) kann nicht erfolgreich mit „harten“ Maßnahmen bekämpft werden, da diese mit hohen Rückfallquoten in Zusammenhang stehen.

Im Folgenden werden die benannten Merkmale näher erläutert.

Was kennzeichnet Jugend?

Die Jugend liebt heute den Luxus. Sie hat schlechte Manieren, verachtet die AutoritätAutorität bezeichnet anerkannte, legitime Macht, die auf Zustimmung und Vertrauen basiert., hat keinen Respekt mehr vor älteren Leuten und diskutiert, wo sie arbeiten sollte. Die Jugend steht nicht mehr auf, wenn Ältere das Zimmer betreten. Sie widerspricht den Eltern und tyrannisiert die Lehrer.
Sokrates

Das dem griechischen Philosophen Sokrates zugeschriebene Zitat verdeutlicht, dass vermutlich zu allen Zeiten ältere Generationen das Verhalten und Benehmen der jüngeren Gesellschaftsmitglieder kritisiert haben.

Das Jugendalter ist charakterisiert durch  einerseits ein relativ hohes Maß an Abhängigkeit von den Eltern und anderen Erziehungspersonen und andererseits einem Streben nach Unabhängigkeit von der Welt der Erwachsenen. Jugendliche wenden sich vermehrt Gleichaltrigen (Peers) zu und bewerten die Erwachsenenwelt kritisch. Etablierte gesellschaftliche Werte werden kritisch betrachtet und alternative Wertvorstellungen verfolgt. Ein Streben nach zunehmender Verantwortungsübernahme konfligiert  mit einer noch mangelnden Erfahrung. Das Jugendalter ist zudem gekennzeichnet durch eine sexuelle Reifung (Pubertät) und dem (vorläufigen) Endpunkt der (sekundären) Sozialisation (vgl. Clages & Zeitner, 2016: 122).

Insbesondere die Autonomiebestrebungen junger Menschen ziehen Verhaltensweisen nach sich, die den Jugendlichen (noch) nicht erlaubt sind (z.B. Autofahren, Rauchen, Trinken etc.) oder die die Älteren als unvernünftig und unziemlich tadeln (z.B. Mutproben, ausgelassen feiern etc.). Die genannten Beispiele lassen sich dem Bereich der Delinquenz zuordnen. Jedoch ist auch die Begehung von Straftaten für das Jugendalter typisch. Gemäß verschiedener Dunkelfeldbefragungen (s.u.) werden bis zu achtzig Prozent der Jugendlichen im Jugendalter mindestens einmal kriminell. Die Spannbreite der Delikte reicht hierbei von Schwarzfahren (Leistungserschleichung) über den Download von Filmen und Musik (Verstoß gegen das Urheberrechtegesetz) bis hin zu Sachbeschädigung (z.B. Graffiti), Körperverletzung und den Umgang mit illegalen DrogenDrogen sind psychoaktive Substanzen, die das zentrale Nervensystem beeinflussen und in legaler oder illegaler Form konsumiert werden.. Dieses Verhalten ist dabei keineswegs eine Eigenart deutscher Jugendlicher, sondern lässt sich in unterschiedlichen Kulturen, gesellschaftliche Schichten übergreifend und zu allen Zeiten beobachten. Jugendkriminalität ist demnach ein normales – da ubiquitäres (allgegenwärtiges) Phänomen.

Jugendkriminalität ist aus kriminologischer Sicht deshalb nicht einfach Ausdruck individueller Defekte, sondern eng mit den spezifischen Entwicklungsbedingungen des Jugendalters verbunden. Autonomiebestrebungen, Peereinfluss, mangelnde soziale Erfahrung und das Austesten von Grenzen gehören zu den zentralen Bedingungen, unter denen jugendliche Delinquenz entsteht.

Was sind die Ursachen von Jugendkriminalität?

Die typischen Merkmale von Jugendkriminalität geben bereits Hinweise auf ihre Ursachen. Da Jugenddelinquenz häufig spontan und gruppenbezogen auftritt, entsteht sie oft im Kontext von Mutproben, dem Austesten sozialer Grenzen und der Suche nach Anerkennung innerhalb von Peergruppen.

Das Jugendalter ist eine Lebensphase, in der junge Menschen ihre IdentitätIdentität bezeichnet das Selbstverständnis von Individuen in Bezug auf sich selbst und ihre soziale Umwelt. entwickeln, Autonomie gegenüber der Erwachsenenwelt erproben und soziale Rollen ausprobieren. Normüberschreitungen können in diesem Kontext Teil eines experimentellen Verhaltens sein, das für viele Jugendliche vorübergehend bleibt.

Der spontane und gruppenbezogene Charakter vieler jugendlicher Delikte führt zudem dazu, dass sie aus kriminalistischer Perspektive häufig relativ leicht zu entdecken sind. Eine Gruppe Jugendlicher, die gemeinsam ein Kaufhaus betritt oder sich lautstark im öffentlichen Raum bewegt, zieht schneller Aufmerksamkeit auf sich als ein erwachsener Täter, der allein und planvoll handelt.

Das Entdeckungsrisiko ist dabei sozial ungleich verteilt. Jugendkriminalität ist zwar grundsätzlich in allen sozialen Schichten verbreitet, doch unterscheiden sich Tatgelegenheiten und Kontrollstrukturen erheblich. Jugendliche in dicht besiedelten innerstädtischen Räumen bewegen sich häufiger in öffentlichen und stärker überwachten Kontexten als Gleichaltrige in ländlichen Regionen. Dadurch steigt sowohl die Wahrscheinlichkeit sozialer KontrolleKontrolle bezeichnet soziale Mechanismen, mit denen Verhalten überwacht, reguliert und an geltende Normen angepasst wird. als auch das Risiko, bei Regelverstößen entdeckt zu werden.

Jugendkriminalität im polizeilichen Hell- und Dunkelfeld

Einzelne schwere Taten (insbesondere Körperverletzungsdelikte) haben in der Vergangenheit immer wieder für ein großes mediales Interesse an dem Thema Jugendkriminalität gesorgt. Auffällig ist hierbei, dass insbesondere Taten, von denen zum einen Bilder aus Überwachungskameras vorlagen und bei denen zum anderen ein deutsches, zumeist älteres Opfer von jugendlichen Personen mit Migrationshintergrund geschädigt wurde,  öffentliche Aufmerksamkeit erregt. Die Presseberichte tragen ihren Anteil an der  Mär von der Zunahme von Jugendkriminalität in Häufigkeit und/ oder Schwere bei.

HellfeldDer Teil der Kriminalität, der polizeilich bekannt und in Statistiken wie der Polizeilichen Kriminalstatistik (PKS) erfasst wird.

Die Daten zum sog. Hellfeld der Jugendkriminalität speisen sich aus der polizeilichen KriminalstatistikSammlung und Auswertung von Daten über polizeilich registrierte Straftaten und Tatverdächtige.. Aus der Darstellung der langfristigen Entwicklung der Jugendkriminalität (siehe unten) ist ersichtlich, dass die Zahl der tatverdächtigen Kinder und Jugendlichen in den 1990er Jahren anstieg. Im Jahr 1998 erreichte dieser Anstieg seinen Höhepunkt mit 302.413 tatverdächtigen Jugendlichen. Seither ist ein weitgehend konstanter Abstieg zu verzeichnen. Im Jahr 2019 wurden 177.082 tatverdächtige Jugendliche registriert, was in etwa dem Niveau des Jahres von 1992 entspricht. Die Jahre 2020 und 2021 waren durch Hygienemaßnahmen und soziale Kontaktbeschränkungen im Zusammenhang mit der Corona-Pandemie geprägt. Der Einfluss dieser Maßnahmen auf die Tatgelegenheitsstruktur zeigt sich im Allgemeinen (und nicht nur mit Blick auf Jugendkriminalität) in einem Rückgang der Kriminalität. Im Jahr 2022 ist ein deutlicher Anstieg der registrierten Tatverdächtigen festzustellen auf ein Niveau oberhalb des „Vor-Corona-Niveaus“ 2019.

(Quelle: PKS 2019, PKS 2020, PKS 2021, PKS 2022, PKS 2023)

Die Entwicklung der Jugendkriminalität im Hellfeld ist im Kontext der Erfassungsmodalitäten zu betrachten. Das Eingangszitat und die Merkmale von Jugendkriminalität (insbesondere der spontane und gruppenbezogene Charakter, das Autonomiebestreben und die Hinwendung zu Peers) zeugen davon, dass ein Großteil der Jugendkriminalität auf eine exponierte Tatbegehung zurückzuführen ist. Eine Gruppe Jugendlicher, die ein Kaufhaus betritt, wird eher die Aufmerksamkeit des Verkaufspersonals und des Ladendetektivs auf sich ziehen als ein allein agierender, erwachsener Ladendieb. Eine Drogen konsumierende Gruppe Jugendlicher auf der Parkbank wird eher ins Visier einer Polizeistreife geraten als der erwachsene Drogenkonsument, der in seinen eigenen vier Wänden Drogen gebraucht. Das AnzeigeverhaltenDas Anzeigeverhalten beschreibt die Bereitschaft von Opfern oder Zeugen, eine Straftat der Polizei zu melden. und die Kontrollintensität spielen demnach bei Jugendkriminalität eine besondere Rolle.

Das Hellfeld der Jugendkriminalität ist daher nur eingeschränkt als Abbild tatsächlicher Delinquenz geeignet. Gerade im Jugendalter spielen Anzeigeverhalten, polizeiliche Kontrollintensität und die erhöhte Sichtbarkeit jugendlicher Gruppen im öffentlichen Raum eine besonders große RolleEine soziale Rolle bezeichnet das Bündel normativer Erwartungen, das an das Verhalten einer Person in einer bestimmten sozialen Position geknüpft ist..

DunkelfeldDas Dunkelfeld umfasst alle Straftaten, die nicht polizeilich bekannt oder statistisch erfasst werden.

Im Gegensatz zu Daten aus dem polizeilichen Hellfeld, die jährlich im Rahmen der Polizeilichen Kriminalstatistik publiziert werden, sind Informationen im Kontext von Jugendkriminalität zur Täterschaft und Opferwerdung aus dem statistischen Dunkelfeld rar (siehe hier zu allgemeinen Informationen zum Hell- und Dunkelfeld). Dies hängt vor allem mit der methodischen Komplexität solcher Untersuchungen und den hiermit verbundenen finanziellen Kosten zusammen. Um repräsentative Aussagen treffen zu können, müssen eine große Anzahl von Jugendlichen in unterschiedlichen Städten und Gemeinden über ganz Deutschland verteilt befragt werden. Grundsätzlich liegen diesen Dunkelfeldanalysen selbstberichtete Delinquenz und Angaben zur eigenen ViktimisierungDer Prozess der Opferwerdung durch eine Straftat oder ein anderes schädigendes Ereignis. der Befragten zugrunde. Die hier erfassten Taten bilden demnach eine Schnittmenge mit der polizeilich registrierten Jugendkriminalität, gehen aber deutlich darüber hinaus (da eben nicht jeder Täter gefasst und nicht jede Tat zur Anzeige gebracht wird).

Das Kriminologische Forschungsinstitut Niedersachsen (KFN) führte 1998 eine großangelegte Schülerbefragung in der neunten Jahrgangsstufe in neun deutschen Städten durch. 2007/2008 erfolgte die erste repräsentative Schülerbefragung in Deutschland. Eine Übersicht über die thematischen Schwerpunkte der verschiedenen KFN-Schülerbefragungen und dazugehörige Forschungsberichte sind auf der Internetseite des KFN verfügbar.

Ein zentrales Ergebnis dieser Schülerbefragung ist der unten stehenden Grafik zu entnehmen:

Der Anteil der Jugendlichen, die angeben, innerhalb der letzten 12 Monate mindestens eine Straftat begangen zu haben, liegt insgesamt bei knapp 70 %. Bei den Jungen beträgt der Anteil 43,7 %, bei den Mädchen 23,6 %. Somit findet auch in dieser Studie die Annahme vom ubiquitären Charakter von Jugendkriminalität Bestätigung. Auffällig ist die Diskrepanz zwischen der selbstberichteten Delinquenz von Jungen und Mädchen. Lediglich beim Ladendiebstahl berichten die weiblichen Befragten annähernd so oft von einer Täterschaft. Bei allen anderen abgefragten Delikten liegt der Anteil der Mädchen höchstens ein Drittel so hoch wie bei den männlichen Befragten. Bei (schweren) Gewaltdelikten ist diese Diskrepanz am höchsten.

Bei den berichteten Delikten dominieren leichte Straftaten wie Vandalismus, einfache Körperverletzung und Ladendiebstahl. Schwere Straftaten wie Einbruch, Raub, sexuelle GewaltGewalt bezeichnet die absichtliche Anwendung körperlicher oder psychischer Kraft zur Schädigung von Personen oder Dingen. und Erpressung werden sehr viel seltener berichtet.

Mit Blick auf die zur Verfügung stehenden Dunkelfelddaten zur Jugendkriminalität, stellt Heinz (2016) ferner fest, dass „entgegen den in der PKS ausgewiesenen Anstiegen […] sämtliche neueren, seit Ende der 1990er-Jahre durchgeführten Schülerbefragungen bei keinem der untersuchten Delikte einen Anstieg [zeigen], die Raten gehen überwiegend sogar zurück, teilweise deutlich“. Demnach ist der in den 1990er Jahren zu verzeichnende Anstieg der Jugendkriminalität im polizeilichen Hellfeld auf eine „eine Sensibilisierung gegenüber Gewalt und eine Erhöhung der Anzeigebereitschaft“ (ebd.) zurückzuführen.

Wiederholte Schülerbefragungen zeigen, dass Jugendkriminalität im Dunkelfeld seit den 1990er Jahren eher rückläufig ist. Die in der Polizeilichen Kriminalstatistik sichtbaren Anstiege sind deshalb nicht ohne Weiteres als Beleg für eine tatsächliche Zunahme von Jugendkriminalität zu interpretieren, sondern stehen auch mit einem veränderten Anzeigeverhalten und einer höheren Sensibilität gegenüber Gewalt im Zusammenhang.

Allerdings zeigen Vergleiche zwischen polizeilichen Hellfelddaten und Dunkelfeldbefragungen häufig ähnliche Entwicklungstrends, auch wenn sich die absoluten Fallzahlen unterscheiden. Eine aktuelle Studie zur Jugenddelinquenz in Nordrhein-Westfalen kommt zu dem Ergebnis, dass sich Entwicklungen im Hellfeld und im Dunkelfeld in vielen Deliktbereichen parallel bewegen und sich daher gegenseitig ergänzen können (LKA NRW, 2025).

Aktuelle Entwicklungen

In den letzten Jahren wurde in Deutschland erneut über einen möglichen Anstieg der Jugendkriminalität diskutiert. Polizeiliche Statistiken zeigen nach den pandemiebedingten Rückgängen der Jahre 2020 und 2021 wieder steigende Tatverdächtigenzahlen.

Kriminologische Analysen weisen jedoch darauf hin, dass diese Entwicklung teilweise als Nachholeffekt nach den pandemiebedingten Kontaktbeschränkungen interpretiert werden kann. Während der Pandemie waren viele Tatgelegenheiten – etwa im öffentlichen Raum oder im Freizeitbereich – stark eingeschränkt. Mit der Rückkehr zu normalen sozialen Aktivitäten stiegen auch bestimmte Formen der Jugenddelinquenz wieder an. Auch eine aktuelle Untersuchung zur Entwicklung der Kinder- und Jugenddelinquenz in Nordrhein-Westfalen kommt zu dem Ergebnis, dass die Fallzahlenanstiege nach 2021 zumindest teilweise auf die Aufhebung pandemiebedingter Einschränkungen und die damit verbundenen Veränderungen im Freizeitverhalten zurückzuführen sind (LKA NRW, 2025).

Besonders deutlich zeigen sich die jüngeren Anstiege im Bereich der Gewaltdelikte. Analysen des Landeskriminalamtes Nordrhein-Westfalen weisen darauf hin, dass die Zunahmen vor allem bei männlichen Jugendlichen auftreten, während Jungen insgesamt weiterhin deutlich häufiger als Tatverdächtige registriert werden als Mädchen (LKA NRW, 2025).

Ob es sich hierbei um einen kurzfristigen Effekt oder um eine langfristige Trendwende handelt, lässt sich derzeit noch nicht abschließend beurteilen.

Unabhängig von diesen jüngeren Schwankungen ist jedoch zu beachten, dass Jugendkriminalität in vielen westlichen Ländern seit den 1990er Jahren langfristig eher rückläufig ist. Internationale Studien verweisen auf einen langfristigen Rückgang von Gewaltkriminalität in vielen modernen Gesellschaften (Eisner, 2003). Auch deutsche Untersuchungen bestätigen, dass insbesondere Gewaltdelikte unter Jugendlichen seit den frühen 2000er Jahren insgesamt rückläufig waren, wenngleich es in einzelnen Zeiträumen zu kurzfristigen Schwankungen kommen kann (Pfeiffer, Baier & Kliem, 2018).

Für diese Entwicklung werden in der Forschung verschiedene Erklärungen diskutiert:

• PräventionVorbeugende Maßnahmen zur Verhinderung von Straftaten oder sozialen Problemen. und soziale Kontrolle: Programme zur Gewaltprävention in Schulen, Jugendarbeit sowie ein allgemein gestiegenes gesellschaftliches Bewusstsein für Gewalt und Kinderschutz könnten zu einem Rückgang bestimmter Delikte beigetragen haben.
• Verändertes Freizeitverhalten: Ein Teil der Freizeitaktivitäten hat sich in den digitalen Raum verlagert. Online-KommunikationKommunikation, die über digitale Medien und Internetplattformen erfolgt., Gaming oder soziale Medien reduzieren möglicherweise Situationen, in denen Jugendliche physisch zusammenkommen und Konflikte eskalieren.
• Rückgang riskanter Konsummuster: Studien zeigen, dass Alkohol- und Drogenkonsum unter Jugendlichen in vielen Ländern tendenziell zurückgegangen ist. Auch aktuelle Jugendstudien weisen darauf hin, dass regelmäßiger Alkoholkonsum bei Jugendlichen deutlich seltener geworden ist als in früheren Jahrzehnten (Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung, 2024), was auch gewaltförmige Konflikte reduzieren kann.
• Strukturierte Freizeit: Ganztagsschulen, Sportvereine oder andere organisierte Freizeitangebote können dazu beitragen, unstrukturierte Zeiträume zu verringern, in denen Delinquenz entstehen kann.
• Veränderte Freizeitorte: Klassische jugendkulturelle Treffpunkte wie Diskotheken oder Clubs spielen für viele Jugendliche eine geringere Rolle als in früheren Jahrzehnten.

Welche dieser Faktoren tatsächlich den größten Einfluss besitzt, ist in der Forschung umstritten. Wahrscheinlich handelt es sich um ein Zusammenspiel mehrerer gesellschaftlicher Veränderungen.

Jugendkriminalität im historischen Verlauf

• 1950er–1970er Jahre: Jugendkriminalität wird verstärkt als eigenständiges gesellschaftliches Problem wahrgenommen; Ausbau von Jugendhilfe und Jugendstrafrecht.
• 1980er Jahre: Intensivere kriminologische Forschung zu Jugenddelinquenz, insbesondere durch Dunkelfeldbefragungen und Längsschnittstudien.
• 1990er Jahre: In vielen westlichen Ländern vorübergehender Anstieg registrierter Jugendkriminalität, besonders im Bereich der Gewalt.
• seit den 2000er Jahren: Rückgang vieler Gewalt- und Eigentumsdelikte unter Jugendlichen in Deutschland und anderen westlichen Staaten.
• 2020–2021: pandemiebedingter Rückgang der Kriminalität durch eingeschränkte Tatgelegenheiten.
• seit 2022: erneuter Anstieg registrierter Fallzahlen, der teilweise als Nachholeffekt nach der Pandemie interpretiert wird.

Mythen über Jugendkriminalität

Delinquenzbelastung im Lebensverlauf

Ich wollte, es gäbe gar kein Alter zwischen zehn und dreiundzwanzig, oder die jungen Leute verschliefen die ganze Zeit: Denn dazwischen ist nichts, als den Dirnen Kinder schaffen, die Alten ärgern, stehlen, balgen
Shakespeare (1611) Wintermärchen, 3. Akt 3. Szene

Jugendkriminalität ist transitorisch, d.h., für die allermeisten Jugendlichen ist Kriminalität beschränkt auf eine kürzere Phase in ihrer Lebensspanne. Wie der unten stehenden Grafik zu entnehmen ist, steigt die Tatverdächtigenbelastungsziffer im Kindes- bzw. frühen Jugendalter rasch an und erreicht bei männlichen Jugendlichen ihren Höhepunkt in der Altersspanne zwischen 18 bis unter 21 Jahren und bei weiblichen Jugendlichen bereits in der Altersspanne von 14 bis unter 16 Jahren. Nach Erreichen des Scheitelpunktes nimmt die Tatverdächtigenbelastungsziffer mit zunehmendem Alter ab. Dieser Zusammenhang zwischen Alter und Kriminalitätsbelastung wird auch als „aging-out-effect“ bezeichnet.

Wichtig anzumerken ist hierzu noch, dass es sich bei dem sprunghaften Rückgang der Kriminalitätsbelastung im Jugendalter i.d.R. um eine Spontanremission handelt. D.h., dass sich für die allermeisten Jugendlichen Kriminalität als selbst erledigendes Phänomen erweist und ohne Intervention von außen, kriminelle Verhaltensweisen unterlassen werden.

Typischerweise erfolgt die erste Auffälligkeit bereits im frühen Jugendalter. Die Kriminalitätsbelastung steigt danach rasch an und erreicht bei männlichen Jugendlichen ihren Höhepunkt zwischen 18 und 21 Jahren, bei weiblichen Jugendlichen deutlich früher. Anschließend sinkt die Belastung wieder deutlich ab. Dieser Zusammenhang zwischen Alter und Delinquenz wird als Age-Crime-Curve beschrieben.

Für die Mehrheit der Jugendlichen bleibt Delinquenz auf diese Lebensphase begrenzt. In der Kriminologie wird deshalb von Spontanbewährung oder Aging-out gesprochen: Viele Jugendliche stellen ihr delinquentes Verhalten im Übergang zum Erwachsenenalter eigenständig ein.

Jugendliche Mehrfach- und Intensivtäter

Jugendliche Mehrfach- und Intensivtäter sind junge Menschen, die wiederholt und mit hoher Frequenz Straftaten begehen. Eine allgemein anerkannte Definition gibt es nicht, jedoch orientieren sich kriminalwissenschaftliche und polizeiliche Abgrenzungen meist an quantitativen Kriterien: MehrfachtäterPersonen, die wiederholt Straftaten begehen und dadurch in der Kriminalstatistik mehrfach in Erscheinung treten. haben in der Regel mindestens fünf registrierte Straftaten innerhalb eines bestimmten Zeitraums, während Intensivtäter durch eine besonders hohe Rückfallquote, Schwere der Delikte oder eine kriminelle Karriere mit zunehmender Eskalation gekennzeichnet sind.

Das Intensivtäterkonzept geht auf die sog. Philadelphia-Kohortenstudie von Wolfgang, Figlio und Sellin (1972) zurück. Die Forscher fanden seinerzeit heraus, dass 6% der Geburtskohorte verantwortlich für 52% der polizeilichen Festnahmen und Mehrzahl der Gewaltdelikte (u. a. 82% aller Raube, 69% der qualifizierten Körperverletzungsdelikte und 73% aller Vergewaltigungen) sind. Seither wurde dieser Befund in zahlreichen Folgestudien (u.a. Schülerbefragungen durch das KfN in Deutschland)  bestätigt. Als grobe Faustregel gilt, dass ca. 6% der Jugendlichen eines Jahrgangs verantwortlich sind für 50% der Kriminalität, die von diesem Personenkreis ausgeht.

Definitions- und Prognoseprobleme

Aus kriminologischer Sicht ist das Intensivtäterkonzept allerdings problematisch. Zum einen existiert keine einheitliche Definition: Je nach Bundesland und Behörde werden unterschiedliche quantitative, qualitative und zeitliche Kriterien verwendet. Zum anderen ist die Prognose individueller krimineller Karrieren äußerst unsicher. Nicht jeder mehrfach auffällige Jugendliche entwickelt eine dauerhafte kriminelle Karriere, und umgekehrt werden manche spätere Intensivtäter in der Jugend kaum oder gar nicht auffällig.

Kriminalpolitische Strategien, die frühzeitig auf Identifikation und harte Sanktionierung setzen, bergen daher das Risiko von Fehlprognosen und StigmatisierungZuschreibung und gesellschaftliche Fixierung negativer Merkmale an Einzelpersonen oder Gruppen, die zu sozialer Abwertung und Ausschluss führen..

Erklärungsansätze für Jugendkriminalität

Jugendkriminalität ist ein eigenständiges kriminologisches Phänomen und lässt sich nicht durch eine einzelne Theorie vollständig erklären. Unterschiedliche Ansätze beleuchten vielmehr jeweils bestimmte Teilaspekte. Tatsächlich gehört das deviante Verhalten von Jugendlichen zu den am intensivsten untersuchten Themen der Kriminologie.

Im Unterschied zu anderen Kriminalitätsbereichen wie Sexualdelikten, Wirtschaftskriminalität oder kriminellen Handlungen staatlicher Akteure ist Jugendkriminalität ubiquitär, vergleichsweise wenig schambesetzt und für die empirische Forschung relativ gut zugänglich – nicht zuletzt aufgrund der allgemeinen Schulpflicht und der damit verbundenen Möglichkeit von Schülerbefragungen. Viele kriminologische Theorien beziehen sich daher direkt oder indirekt auf das Verhalten von Jugendlichen.

Zu den wichtigsten theoretischen Perspektiven gehören unter anderem:

• Kontrolltheorien: Schwache soziale Bindungen an FamilieFamilie bezeichnet eine soziale Institution, in der Verwandtschafts-, Sorge- und Intimitätsbeziehungen organisiert sind und zentrale Prozesse der Sozialisation stattfinden., Schule oder Gesellschaft erhöhen die Wahrscheinlichkeit delinquenten Verhaltens.
• Lerntheorien: Delinquenz wird in Peergruppen erlernt und durch Kontakte zu delinquenten Freunden stabilisiert.
• Subkultur– und Neutralisationstheorien: Jugenddelinquenz ist häufig gruppenbezogen und wird durch alternative Normen oder Rechtfertigungsmuster gestützt.
• Etikettierungsansätze: Delinquenz kann auch als Ergebnis sozialer Reaktionen verstanden werden. Polizeiliche Kontrolle, schulische Sanktionen oder gesellschaftliche Stigmatisierung können dazu beitragen, dass Jugendliche dauerhaft in eine devianten Rolle gedrängt werden.
• Druck- und Anomietheorien: Soziale Benachteiligung, Statusfrustration und blockierte Lebenschancen können abweichendes Verhalten begünstigen.
• Altersbezogene Theorien: Ansätze wie die age-graded theory oder entwicklungsbezogene Karrieretheorien betonen die Bedeutung von Übergängen im Lebenslauf, etwa Schule, Arbeit, Partnerschaft oder Elternschaft.
• Routine-Activity-Ansätze: Jugendkriminalität hängt auch mit günstigen Tatgelegenheiten, geringer Kontrolle und der Nutzung öffentlicher Räume zusammen.

Eine systematische Übersicht über die wichtigsten Ansätze der Kriminologie findet sich auf der Seite Kriminalitätstheorien.

Mädchenkriminalität

Jugendliche Jungen sind deutlich häufiger an Straftaten beteiligt als Mädchen. In polizeilichen Statistiken liegt der Anteil männlicher Tatverdächtiger in vielen Deliktsbereichen bei über zwei Dritteln.

In der kriminologischen Forschung wird jedoch seit längerem diskutiert, ob sich diese Unterschiede im Zuge gesellschaftlicher Veränderungen verringern könnten. Mit zunehmender Gleichberechtigung und einer Angleichung von Freizeit- und Lebensstilen könnten sich auch Gelegenheitsstrukturen und Risikoverhalten angleichen.

Empirische Studien zeigen bislang jedoch keine grundlegende Angleichung der Geschlechterunterschiede. Zwar sind Mädchen in bestimmten Deliktsbereichen – etwa beim Ladendiebstahl – ähnlich häufig vertreten, bei schweren Gewalt- und Eigentumsdelikten bleibt die Belastung männlicher Jugendlicher jedoch deutlich höher.

Ein verzerrender Faktor mag in der geschlechtsspezifischen Verdachtsgenerierung bzw. dem Entdeckungsrisiko liegen. Mädchen und jungen Frauen werden weniger wahrscheinlich deviante oder kriminelle Handlungen zugetraut.

Jugendkriminalität und Migration

In der öffentlichen Debatte wird Jugendkriminalität häufig mit Migration in Verbindung gebracht. Kriminologische Forschung zeichnet hier jedoch ein deutlich differenzierteres Bild. Studien zeigen, dass Jugendliche aus Migrantenfamilien bei vielen typischen Jugenddelikten – etwa Sachbeschädigung, Ladendiebstahl oder anderen Eigentumsdelikten – nicht grundsätzlich stärker belastet sind als Gleichaltrige ohne Migrationshintergrund.

In einzelnen Bereichen, insbesondere bei Gewaltdelikten, finden sich in polizeilichen Statistiken teilweise höhere Belastungen bestimmter Gruppen. Solche Unterschiede lassen sich jedoch nicht allein durch Herkunft erklären. Kriminologische Analysen weisen darauf hin, dass soziale Faktoren wie ArmutArmut beschreibt den Mangel an materiellen, sozialen und kulturellen Ressourcen, die notwendig sind, um am gesellschaftlichen Leben teilzuhaben., Bildungsbenachteiligung, prekäre Wohnverhältnisse, Ausgrenzungserfahrungen und begrenzte Zukunftsperspektiven eine wesentlich größere Rolle spielen.

Zudem ist zu berücksichtigen, dass polizeiliche Hellfelddaten immer auch durch Anzeigeverhalten, Kontrollintensität und Verdachtsprozesse beeinflusst werden. Jugendliche aus sozial benachteiligten oder stärker überwachten Milieus geraten daher häufiger in polizeiliche Kontrollsituationen.

Aus kriminologischer Sicht ist es daher wenig sinnvoll, Jugendkriminalität ethnisch oder kulturell zu essentialisieren. Entscheidend sind vielmehr soziale Lage, Integrationschancen, familiale Belastungen, Peergruppen und gesellschaftliche Reaktionsweisen. Die Frage lautet somit nicht einfach, ob Jugendliche mit Migrationshintergrund häufiger delinquent werden, sondern unter welchen sozialen Bedingungen Delinquenz entsteht, sichtbar wird und sanktioniert wird.

Jugendliche als Opfer von Kriminalität

Jugendliche treten in der Kriminologie nicht nur als Täter, sondern auch als Opfer in Erscheinung. Viktimisierungsstudien zeigen, dass junge Menschen überdurchschnittlich häufig von Gewalt, Mobbing, Diebstahl oder digitaler Viktimisierung betroffen sind.

Zwischen Täter- und Opferrollen bestehen dabei enge Zusammenhänge. Jugendliche, die selbst Gewalt erleben, weisen ein erhöhtes RisikoRisiko bezeichnet die Möglichkeit negativer Konsequenzen zukünftigen Handelns unter Bedingungen von Unsicherheit. auf, später ebenfalls gewalttätig zu werden. In der Forschung wird dieser Zusammenhang als victim-offender overlap beschrieben.

Erziehung, Abschreckung und Strafe im Kontext von Jugendkriminalität

Das Jugendstrafrecht ist in Deutschland vom Erziehungsgedanken geprägt. Ziel ist nicht in erster Linie Vergeltung, sondern die Vermeidung zukünftiger Straftaten durch erzieherisch sinnvolle Reaktionen.

Das Jugendgerichtsgesetz (JGG)Das Gesetz, das in Deutschland die strafrechtliche Behandlung von Jugendlichen (14–17 Jahre) und Heranwachsenden (18–20 Jahre) regelt. sieht dafür unterschiedliche Reaktionsformen vor, darunter Erziehungsmaßregeln, Zuchtmittel und in schweren Fällen Jugendstrafe. Gleichzeitig gilt im Jugendstrafrecht der Grundsatz, unnötige formelle Sanktionierungen möglichst zu vermeiden.

Eine zentrale Rolle spielt daher die DiversionUmleitung strafrechtlicher Verfahren in alternative, nicht-strafrechtliche Maßnahmen.. Gemeint ist die informelle Erledigung eines Strafverfahrens ohne förmliche richterliche Verurteilung. Diversionsentscheidungen sollen Stigmatisierungen vermeiden, den Erziehungsgedanken stärken und Bagatellkriminalität nicht unnötig kriminalisieren.

Zu den typischen Maßnahmen gehören etwa der Täter-Opfer-Ausgleich, soziale Trainingskurse, gemeinnützige Arbeit oder andere erzieherische Weisungen.

Risiko- und Schutzfaktoren

Kriminologische Forschung unterscheidet zwischen Risiko- und Schutzfaktoren. Risikofaktoren erhöhen die Wahrscheinlichkeit delinquenten Verhaltens, während Schutzfaktoren Jugendliche vor kriminellen Karrieren bewahren können.

Zu den wichtigsten Risikofaktoren zählen Gewalterfahrungen im Elternhaus, schulische Misserfolge, delinquente Peergruppen, Alkohol- und Drogenkonsum, soziale Ausgrenzung sowie Perspektivlosigkeit in Ausbildung und Beruf.

Schutzfaktoren sind unter anderem stabile emotionale Beziehungen zu mindestens einer Bezugsperson, soziale Unterstützung innerhalb und außerhalb der Familie, ein positives Selbstkonzept, Anerkennung und Wertschätzung durch das Umfeld sowie tragfähige schulische und berufliche Perspektiven.

Diskussion um die Strafmündigkeit

In öffentlichen Debatten wird nach schweren Gewalttaten durch Kinder oder Jugendliche regelmäßig eine Senkung der Strafmündigkeitsgrenze gefordert. In Deutschland beginnt die StrafmündigkeitStrafmündigkeit bezeichnet die gesetzlich festgelegte Altersgrenze, ab der eine Person für rechtswidriges Verhalten strafrechtlich verantwortlich gemacht werden kann. mit Vollendung des 14. Lebensjahres (§ 19 StGB).

Aus kriminologischer Sicht wird eine Absenkung dieser Grenze überwiegend kritisch beurteilt. Forschungsergebnisse zeigen, dass strafrechtliche Sanktionen im Kindesalter nur begrenzte präventive Wirkung entfalten und teilweise sogar kontraproduktiv sein können. Frühzeitige KriminalisierungDer Prozess, durch den bestimmte Handlungen oder Verhaltensweisen durch gesetzliche Bestimmungen als kriminell definiert und strafrechtlich verfolgt werden. und Stigmatisierung können soziale Entwicklungsprozesse beeinträchtigen und die Wahrscheinlichkeit weiterer Auffälligkeiten erhöhen.

Viele kriminologische Ansätze betonen daher, dass bei Kindern vor allem sozialpädagogische Maßnahmen, Familienunterstützung und schulische Interventionen erfolgversprechender sind als eine frühere Einbindung in das Strafrechtssystem.

Prävention

Aus kriminologischer Sicht ist Prävention bei Jugendkriminalität vor allem dann erfolgreich, wenn sie frühzeitig an den sozialen Lebensbedingungen junger Menschen ansetzt. Wirksame Prävention stärkt Familie, Schule, soziale IntegrationIntegration bezeichnet den Prozess der Eingliederung von Personen oder Gruppen in eine bestehende Gesellschaft, bei dem sowohl Anpassung als auch Teilhabe angestrebt werden. und Unterstützungsstrukturen, statt ausschließlich auf Repression zu setzen.

Eine gute Übersicht über Präventionsprogramme, die sich an jugendliche Mehrfach- und Intensivtäter richten, bietet die Arbeit von Walsh (2018). In Nordrhein-Westfalen gehören dazu unter anderem:

• Projekt „Kurve kriegen“
• Projekt „Klarkommen!“

In einem aufwendig produzierten Image-Film stellt die nordrhein-westfälische Polizei das Programm „Kurve Kriegen“ vor. Auf der Webseite heißt es hierzu:

Sie sind noch sehr jung und doch schon auf dem Weg in eine „kriminelle Karriere“: Mehrfachtatverdächtige Kinder und junge Jugendliche in besonderen sozialen Problemlagen. Bevor solche Entwicklungen Fahrt aufnehmen, beugt die nordrhein-westfälische Polizei gezielt und wirkungsvoll vor. Mit der NRW-Initiative „Kurve kriegen“ hilft sie den jungen Menschen und ihren Familien aus der Kriminalität. Dabei geht die Polizei NRW neue Wege, um Betroffene und Fachleute einzubinden.

Mit dem Laden des Videos akzeptieren Sie die Datenschutzerklärung von YouTube.
Mehr erfahren

Video laden

YouTube immer entsperren

Kriminalpolitisches Fazit

Aus kriminologischer Sicht spricht vieles dafür, Jugendkriminalität mit Augenmaß zu behandeln. Da delinquentes Verhalten im Jugendalter für die Mehrheit der Betroffenen episodisch bleibt und häufig ohne formelle Sanktionen wieder verschwindet, sind pauschale Verschärfungen des Jugendstrafrechts oder eine Absenkung der Strafmündigkeitsgrenze wenig überzeugend.

Erfolgversprechender sind Reaktionen, die Stigmatisierung vermeiden, soziale Integration fördern und an den tatsächlichen Lebenslagen junger Menschen ansetzen. Genau darin liegt die Bedeutung von Diversion, sozialpädagogischer Unterstützung, schulischer Förderung, Familienhilfen und frühzeitiger Prävention. KriminalpolitikStrategien und Maßnahmen staatlicher Institutionen zur Aufrechterhaltung sozialer Ordnung und zur Reaktion auf regelwidriges Verhalten. sollte deshalb nicht vor allem symbolische Härte demonstrieren, sondern Bedingungen schaffen, unter denen sich problematische Entwicklungsverläufe frühzeitig unterbrechen lassen.

Jugendkriminalität in Film und Popkultur

Das Thema Jugendkriminalität spielt auch in Literatur, Film und Serien eine wichtige Rolle. Popkulturelle Darstellungen greifen häufig zentrale Motive der kriminologischen Forschung auf, etwa Gruppendynamiken, Gewalt unter Jugendlichen oder gesellschaftliche Ausgrenzung.

• A Clockwork Orange (1971) – Stanley Kubricks Film über jugendliche Gewalt, Kontrolle und staatliche Repression.
• Herr der Fliegen – William Goldings Roman über die Entstehung von Gewalt und HerrschaftHerrschaft ist die institutionalisierte Form der Machtausübung über Menschen oder Gruppen. in Jugendgruppen.
• La Haine (1995) – Darstellung von Jugendgewalt und sozialer Ausgrenzung in französischen Banlieues.
• If… (1968) – rebellische Gewaltfantasie im Kontext einer britischen Internatsschule.
• Yellowjackets (Serie) – Gruppendynamiken, Gewalt und soziale Ordnung unter Jugendlichen in Extremsituationen.
• 4 Blocks (Serie, 2017–2019) – zeigt Jugendkriminalität im Kontext von Clanstrukturen, sozialer SegregationDie räumliche, soziale oder wirtschaftliche Trennung von Bevölkerungsgruppen innerhalb einer Gesellschaft. und begrenzten Aufstiegschancen in urbanen Milieus.
• Systemsprenger (2019) – deutscher Film über ein traumatisiertes Mädchen, das zwischen Jugendhilfe, Schule und staatlichen Institutionen immer wieder scheitert und damit Fragen nach gesellschaftlichen Umgangsweisen mit deviantem Verhalten aufwirft.

Solche Darstellungen zeigen, dass Jugendkriminalität nicht nur ein Gegenstand wissenschaftlicher Forschung ist, sondern auch ein zentrales Thema gesellschaftlicher Selbstverständigung über Ordnung, Normen und soziale Ausgrenzung.

Quellen und weiterführende Informationen

• Bliesener, T., Kindlein, A., Riesner, L., Schulz, J., & Thomas, J (2010). Eine Prozess‐ und Wirkungs-evaluation polizeilicher Konzepte zum Umgang mit jungen Mehrfach‐/ Intensivtätern in NRW. Abschluss des Forschungsprojekts. Kiel. Online verfügbar unter: http://entwpaed.psychologie.uni-kiel.de/tl_files/bliesener/Materialien/Abschlussbericht_MIT_ohne_Anhang.pdf
• Boers, K.;  Reinecke, J.; Bentrup, C.; Kanz, K.; Kunadt, S.; Mariotti, L.; Pöge, A.; Pollich, D.; Seddig, D.; Walburg, C.; Wittenberg, J. (2009) Jugendkriminalität – Altersverlauf und Erklärungszusammenhänge Ergebnisse der Duisburger Verlaufsstudie Kriminalität in der modernen Stadt. Universität Bielefeld und Universität Münster. Online verfügbar unter: https://www.uni-bielefeld.de/soz/krimstadt/pdf/Jugendkriminalitat-Altersverlauf-und-Erklarungszusammenhange.pdf
• Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung (BzgA) (2024, 4. November). Info-Blatt: „Die Drogenaffinität Jugendlicher in der Bundesrepublik Deutschland 2023“ – Ergebnisse zum Alkoholkonsum. https://www.bioeg.de/fileadmin/user_upload/PDF/pressemitteilungen/daten_und_fakten/Infoblatt_DAS_Alkoholkonsum_final.pdf
• Clages, H.; Zeitner, I. (2016) Kriminologie. Für Studium und Praxis (3. Aufl.). Hilden: Verlag deutsche Polizeiliteratur.
• Eimermacher, M.; Pfaffenzeller, M. (2016, 7.11) Körperverletzung, Vergewaltigung, Mord. Die Mär von der steigenden Jugendkriminalität. Spiegel Online. Online verfügbar unter: http://www.spiegel.de/panorama/justiz/kriminalitaet-die-maer-von-der-steigenden-jugendkriminalitaet-a-1119162.html.
• Eisner, M. (2003). Long-Term Historical Trends in Violent Crime. Crime and Justice 30, S. 83-142. https://doi.org/10.1086/652229
• Dollinger, B.; Schmidt-Semisch, H. (2018) Sozialpädagogik und Kriminologie im Dialog. Einführende Perspektiven zum Ereignis „Jugendkriminalität“ In: Dies. (Hrsg.) Handbuch Jugendkriminalität. Interdisziplinäre Perspektiven (3. Aufl.). Wiesbaden: Springer.
• Heinz, W. (2016, 18.10) Jugendkriminalität – Zahlen und Fakten. Dossier Gängsterläufer. Bundeszentrale für politische Bildung. Online verfügbar unter: https://www.bpb.de/politik/innenpolitik/gangsterlaeufer/203562/zahlen-und-fakten.
• Konstanzer Inventar: Kriminalitätsentwicklung und Sanktionsforschung
• Kriminalität in der modernen Stadt (CRIMOC)– Projektseite zur Duisburger Verlaufsstudie
• Landeskriminalamt Nordrhein-Westfalen (2025). Entwicklung der Kinder- und Jugenddelinquenz in Nordrhein-Westfalen: Befunde zum Hellfeld und Vergleich von Hell- und Dunkelfeld. Düsseldorf.
• Naplava, T. (2018). Jugendliche Intensiv- und Mehrfachtäter. In: B. Dollinger und H. Schmidt-Semisch (Hrsg.). Handbuch Jugendkriminalität (S. 337-356). Wiesbaden: Springer. DOI 10.1007/978-3-531-19953-5_17
• Pfeiffer, C., Baier, D. & Kliem, S. (2018). Zur Entwicklung der Gewalt in Deutschland: Jugendliche und Flüchtlinge als Täter und Opfer. Zürich: ZHAW. https://www.bmbfsfj.bund.de/resource/blob/121226/0509c2c7fc392aa88766bdfaeaf9d39b/gutachten-zur-entwicklung-der-gewalt-in-deutschland-data.pdf
• Polizei Nordrhein-Westfalen. Lagebild Jugendkriminalität und -gefährdung. Online verfügbar unter: https://polizei.nrw/node/1196
• Schulz, F. (o.J.) Jugendkriminalität. KrimLex. Online verfügbar unter: http://www.krimlex.de/artikel.php?BUCHSTABE=J&KL_ID=93
• Steinke, R. (2018, 02. Januar) Studie zur Jugendkriminalität. „Mehr Liebe, weniger Hiebe“. Süddeutsche Zeitung. Online verfügbar unter: http://www.sueddeutsche.de/panorama/studie-zur-jugendkriminalitaet-mehr-liebe-weniger-hiebe-1.3811190.
• Walsh, M. (2018) Effekte von Ansätzen und Maßnahmen im Umgang mit jungen „Intensiv“- und Mehrfachtätern. Systematische Übersichtsarbeit zu den Methoden und Ergebnissen von Studien zur Evaluation von Präventionsansätzen. Berichte des Nationalen Zentrums für Kriminalprävention, 2/2018. Bonn: Nationales Zentrum Kriminalprävention. Online verfügbar unter: https://www.nzkrim.de/synthese/themen/16/